Dancing Box

愛舞蹈、愛跳舞的心意與熱情真的比什麼都重要，這也是在舞台上最迷人的部份。

☆ 關於作品 -> 劇場風景 -> 後記

■    關於作品

1起風的時候

樸實的一支舞碼。可以看出主角的技巧及經驗豐富，以身形比例條件來說，有人比她更好，舞動時的專注神情及自信，可以感受她愛舞蹈的心意及在舞蹈上的努力……瞬間的舞影觸動了我…。

相對於主角的神情及自信，讓人差點忘了還有另外3位舞者‧‧是編舞的關係嗎? 無法體會3位舞者在這支作品的意義‧‧‧

2片刻心碎

很喜歡這支舞碼及獨舞、雙人舞的舞蹈設計，加上適時的獨白讓人很容易進入意境裡並有一番特別感受。

以往所看過的一些雙人舞，舞者的舞蹈技巧也不錯但氛圍是靜巧較無張力，總覺得還是少了一些什麼…筆拙很難在那當下寫出感受，但在觀賞這支舞作時卻讓我驚喜…

舞台上的氛圍隨著舞作情緒不斷流竄、躍動著‧‧‧Yes，這就是我想表達的！

我喜歡他們跳舞及力道的使用方式，除了編舞關係之外，舞者本身的舞蹈質地及訓練方式也有很大的關係。

看了節目冊才知道舞者都是台北體院舞蹈系，Nice Work  ^0^

3流行過後

結合舞蹈、影像或圖照並舞之有物不是一件容易的事，就某一觀賞程度來說會剝奪觀眾的想像空間。

圖像的出現，當下以為主題是跟抗議核四廠有關，但看到舞台上放的那些可愛的布偶時又覺得怪…索性不理會圖像…這倒讓自己欣賞舞作時更自由一些了。事後還是覺得那張圖像不要放比較好。

張菀凌的那游刃有餘的硬鞋舞姿讓人印象深刻。^0^

4心跳

清澀又清新的三位可愛女舞者在這支舞作中，婉約又有趣 ~ 青春風 ~ 呵。

5有人

對這支舞碼較沒感覺‧‧‧

6美麗

不到5秒就很想抓狂、 但努力克制自己、、、舞者們很努力、看得出整個設計的用心及舞者們竭盡心力要演出情緒 ~ 但真的完全不對味‧‧

Adele的歌曲沒有一首不受歡迎，音樂情感很有渲染力也超poweful，要挑戰她的歌曲真的不容易。

音樂跟舞作是完全不同的兩個世界…

心底沮喪之際，我嘗試用一種方式去感受舞作 … 將歌詞從音樂中抽離 …第一次決定用這方式看演出，雖然有點難….畢竟也只有兩支耳朵而已…嘗試不去聽歌詞只保留音樂的結果 ……還是不對味！ 舞蹈、舞者的靈魂、音樂、燈光，都在不同的世界、一點交集都沒有‧‧看這樣的舞作很耗精神 ~

結束後翻了節目小冊，編舞者:王維銘， 但上頭有一個備註，寫著：本動作素材由舞者提供…

What’s 動作素材? 是指舞者自己編設計動作、然後編舞者負責修舞或指導?

編舞者只負責驗收? 提供舞蹈衣服提供…?

舞者、編舞者真的要多多加油阿!!

◆

這次看到許多新面孔的舞者，淺力無窮。黃依涵跟張瑀的大大眼睛很有神、有一種氣勢，對張菀凌、葉麗娟、男舞者張聖和也留下深刻印象。希望我可以記住更多的名字 ~ 還是要謝謝演出的大家。

散場時跟Sir打招呼後看到張瑀，忍不住走過去，

「剛剛的雙人舞很棒」

「謝謝」

「還在唸舞蹈..?」

「台北體院舞蹈系四年級..」很開心地回答

「很棒」

「謝謝」

前面迎來她兩位朋友，

「我跳得好爛 知道妳們要來 我整個都..(作了一個軟腿姿勢)」

哈哈哈 ~ 那一幕超有趣的，很可愛的舞者。

「雙人舞很棒」

張聖和靦腆：「謝謝」

鼓勵大家也可以多認識你(妳)喜歡的舞者們，

演出後也不要吝惜給他們直接的讚美 ^0^

■ <劇場風景>

1.

開演前離開位置一下，回位置時，聽到後排一群媽媽們在討論要關機的事情，

還沒坐定，旁邊的可愛女孩就盯著我看說：「剛剛妳的手機在響」

「阿 ~ 有很大聲嗎? 」

「嗯 ~」可愛女孩毫不思索地點點頭‧‧

Oh, mygoodness, 我臉上瞬間浮出9條線、超緊張、也覺得好丟臉‧‧Orz ‧‧。

可愛女孩三不五時就盯著我看，怪怪… 我臉上有東西? 還是覺得我漂亮呢?哈哈 ~ 很妙。不過想起去年8213劇場時，女舞者一直問我是不是在當老師，可愛女孩也覺得我像老師嗎? ~ 呵呵。 ~ 也是 ~ 很久沒教語言課了‧‧‧

「妳是舞蹈班嗎」

「嗯 ~」 -- 她一直動來動去，似乎很無聊的樣子。

「讀哪個學校?」

「台灣戲曲學院」-- 黝黑明亮大大的眸子、感覺很活潑健康

「ㄛ~很棒阿 ~」

「她是我學姐，她讀華崗」--

旁邊兩位學姐只顧自個兒聊天，完全不太理會可愛女孩，難怪她百般無聊，呵。

這時後排媽媽們，

「孩子回國了嗎」

「 是阿， 回國了， 拿了兩個碩士…」

「很優秀 很會唸書 ..」

「也不知道以後出路會怎樣..」

奈何劇場太小，再怎麼不想聽也都聽得到且音量越來越大，忍不住轉頭小聲：「不好意思，能不能小聲一點」‧‧‧

2.中場休息

背後的媽媽們，「還不錯耶」「連男生都跳得那麼好」 --- (感覺正在翻閱節目冊)

「你看這『片刻心碎』取得多好」「 嗯嗯 ~ 」

3.散場

背後的某一位媽媽：「我比較喜歡最後那一首，比較活潑」，瞬間，我不禁在心裡os了一下「 疑 ~ 確定 ? 」‧‧‧

■ <後記>

看這一場演出真是一波三折，原先並沒有打算看今年的點子鞋，因為太想看編舞者蔡博丞的作品，所以節目一上架就買好了票，而這幾週的行程一時間又完全被打亂 … 不得已只好把票送給極少看舞蹈演出的妹妹，一方面也想知道很少看舞蹈演出的妹妹會有什麼心得。不過，給了票之後還是有點「不甘心」，

演出前一星期詢問Sir有沒有票…終究還是想抱一線希望…

而就在這一星期裡又突然冒出一個我非常想參與的「A」事，看演出? 「A」事? 兩個我都想要，但魚與熊掌又不能兼得 ‧‧‧

妹妹看完演出當天迫不及待想聽她的感想，

我「今晚看得如何」---

妹「他們有賣節目單嗎?」--- (一付很難說明的樣子)

我「會場都會有」

妹「我沒買，入場時很匆忙也不知道去哪裡買…」

我「沒買也無所謂，我通常也是演出前不看節目單的..」

妹「喔」

我「覺得好看嗎」

妹「很多都看不懂」--- (不會吧  是什麼演出那麼難懂…)

「有一個演出， 一個人從觀眾席走下來，然後說開始了嗎….

  舞者哭得很傷心，音樂我也很喜歡…..這個表演有感動到我…」

我「這是第幾支舞碼?」

妹「第三支」----  (第三支?編舞者是誰?太引起我的興趣了)

我「那第二支舞碼呢」---(一付沒看到第二舞碼樣，真讓我心急..)

「算了，第一支舞呢」

妹「那舞者看起就很有經驗的樣子….」

我「還有呢」

妹「有一個是地板上擺了很多玩偶，不清楚要表達什麼….舞者很漂亮..」

我「嗯， 還有呢」

妹「有兩個舞者，有圍圍巾的， 好像是在講年輕的自己跟現在的自己…..我還蠻喜歡這個..」

我「嗯，還有呢」

妹「芭蕾舞者都很漂亮....」

我「嗯， 還有呢」

妹「對，有人用Adele的音樂，我有買她的專輯…Adele的音樂是很強烈的，可是他們跳成那樣..唉..

完全看不懂他們在跳什麼…」-------(一付不想再說的樣子)

「基本上很喜歡他們的音樂、還有燈光，但很多真的都看不懂…」

我「ㄛ ~ 對了 第二支舞呢？ 有想起來是跳什麼嗎」----(繼續試著要喚起她的記憶)

「第二支舞妳一點印象都沒有嗎」---(還是一付不知樣…)

怎麼可能他的作品會讓人沒印象呢 ? ?

當晚實在輾轉難眠，一直半睡半醒、然後夢到實驗劇場---

因為籌畫演出關係變得很華麗，舞者們穿得很中東風的美麗服飾，

然後跟在一旁的要角居然是少年pi的奇幻漂流中的少年跟老虎 ‧‧‧oh my goodness這是什麼情節ㄚ…

自從斷背山一片之後就不想要再看李安的片，但幾星期前翻到李安接受採訪時，談到「普世藝術」時，大為開心，

跟我的想法一樣，當下就決定要找時間去看少年pi的奇幻漂流‧‧‧也未免太日有所思夜有所夢阿‧‧‧

隔天起床，一直賴床，原本要放棄的，但心裡很不安、也很不快樂，最後還是請阿君幫我問票一事，

阿君：「 有幫你留一張在票口」

我：「:真的嗎 ~ 太好了 ~  謝謝囉」

太開心了。

雖然一波三折，但終於看到想看的演出 有種心安的愉悅，呵。

*好險是妹記錯了序號 ~ 但也不怪她，因為她是看舞蹈演出的「素人」，呵。

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